Trainingsmethoden effektiver gestalten nach den neuesten Erkenntnissen der Gehirnforschung
Wie funktioniert eigentlich die Neuropsychologie des Eisbergmodells?
Was passiert beim erlebnisorientierten Ansatz im Gehirn?
Was wird in Rollenspielen neuronal aktiviert, was geschieht bei gruppendynamischen Prozessen?
Lesen Sie hier, was Kernkonzepte und -methoden des Soft-Skill-Trainings neuropsychologisch auslösen.
Erfahren Sie weiterhin, wie das künftige Training aussehen kann: Wie sinnvoll ist Meditieren im Seminar? Was genau erreichen Sie mit Unternehmenssimulationen? Wie findet gehirngerechtes digitales Lernen wirklich statt?
Wobei Sie dieses Buch unterstützen wird
Die Anwendung von Erkenntnissen aus der Neurodidaktik findet heute schon statt – aber zaghaft und lässt eine konsequente Übertragung auf die zum Teil sehr eigenen Bedingungen im Bereich der Erwachsenenbildung, insbesondere der betrieblichen Weiterbildung, noch vermissen. Genau diese Lücke will dieses Werk schließen.
Trainer erhalten neben praktischen Anregungen für eine lernwirksame Gestaltung von Seminaren und Workshops konkret anwendbare Theoriebausteine, um
— Seminarinhalte und Methoden gegenüber Teilnehmern und Auftraggebern auf wissenschaftlicher Basis zu erklären,
— Teilnehmer so im Seminar argumentativ zu überzeugen und leichter mit ins Boot zu holen
— sowie Auftraggebern gegenüber darzulegen, dass das eigene Vorgehen Hand und Fuß hat, was nicht zuletzt auch einen Wettbewerbsvorteil bei der Auftragsvergabe darstellt.
Das Buch ist ein Booster für moderne Trainings mit Hirn.

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